Pop & Jazz goes to School
Volksschule Reutte erlebt musikalischen Vormittag mit der Band DEVINE
26. Jänner 2026 | von
Johannes Pirchner
Lara Kreuchauf (vocals & piano), Jamie Pressl (git), Valentin Wassermann-Kopeinig (piano & akk), Elias Wassermann-Kopeinig (bass), Noah Nikolussi (drums) (v. l.). Foto: Klavier- und Jazzinstitut Außerfern
Initiiert und unterstützt durch die Bildungsdirektion Tirol, im Rahmen des Kulturservice, wurde das Projekt von der Direktorin sowie dem Lehrkörper der Volksschule Reutte aktiv in den Schulalltag geholt. Ziel war es, Kindern einen lebendigen Zugang zur Musik zu ermöglichen – abseits des klassischen Unterrichts. Dass dies gelungen ist, zeigte sich in der Begeisterung der jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Mit viel Engagement und Freude wurden Rhythmen ausprobiert, gesungen, musiziert und improvisiert.
VON SCHÜLERN FÜR SCHÜLER. Ein besonderes Merkmal des Projekts „Pop & Jazz goes to School“ liegt in seinem Aufbau: Die auftretenden Musikerinnen und Musiker der Band DEVINE sind selbst Schülerinnen und Schüler des Klavier- und Jazzinstituts Außerfern. Damit entsteht ein direkter, altersnaher Zugang – Musik wird nicht nur konsumiert, sondern als gemeinsame Sprache erlebt. Diese Verbindung von Rhythmus, Sprache und Gruppenerlebnis hinterließ bei den Kindern bleibenden Eindruck.
KULTURANGEBOT MIT MEHRWERT. Der Vormittag in der Volksschule Reutte ist Teil eines landesweiten Angebots, mit dem Tiroler Schulen Zugang zu professionellen Kulturformaten erhalten. Dass dieses Konzept aufgeht, zeigt die durchwegs positive Resonanz seitens der Schule wie auch der jungen Zuhörerschaft. Ein gelungenes Beispiel dafür, wie kulturelle Bildung lebendig und nachhaltig gestaltet werden kann – mit viel Herz, musikalischer Qualität und pädagogischem Feingefühl.
VON SCHÜLERN FÜR SCHÜLER. Ein besonderes Merkmal des Projekts „Pop & Jazz goes to School“ liegt in seinem Aufbau: Die auftretenden Musikerinnen und Musiker der Band DEVINE sind selbst Schülerinnen und Schüler des Klavier- und Jazzinstituts Außerfern. Damit entsteht ein direkter, altersnaher Zugang – Musik wird nicht nur konsumiert, sondern als gemeinsame Sprache erlebt. Diese Verbindung von Rhythmus, Sprache und Gruppenerlebnis hinterließ bei den Kindern bleibenden Eindruck.
KULTURANGEBOT MIT MEHRWERT. Der Vormittag in der Volksschule Reutte ist Teil eines landesweiten Angebots, mit dem Tiroler Schulen Zugang zu professionellen Kulturformaten erhalten. Dass dieses Konzept aufgeht, zeigt die durchwegs positive Resonanz seitens der Schule wie auch der jungen Zuhörerschaft. Ein gelungenes Beispiel dafür, wie kulturelle Bildung lebendig und nachhaltig gestaltet werden kann – mit viel Herz, musikalischer Qualität und pädagogischem Feingefühl.
